Pelaksanaan ANBK Gelombang Kedua Hari Kedua di MAS Tarbiyah Islamiyah Koto Panjang Berjalan Lancar

Payakumbuh, 7 Agustus 2025 — Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) gelombang kedua hari kedua di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Tarbiyah Islamiyah Koto Panjang berjalan dengan tertib dan lancar.

Kegiatan yang berlangsung di Aula Madrasah ini merupakan bagian dari program nasional yang diselenggarakan oleh Kemendikbudristek untuk mengukur mutu pendidikan secara menyeluruh. Pada gelombang kedua ini, MAS Tarbiyah Islamiyah mengikuti dua hari pelaksanaan asesmen, yaitu pada tanggal 6 dan 7 Agustus 2025.

Pada hari kedua ini, para peserta didik yang berasal dari kelas XI melanjutkan pelaksanaan asesmen dengan penuh semangat dan kedisiplinan. Materi yang diujikan terdiri dari Numerasi dan Survei Lingkungan Belajar, yang bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami dan menerapkan konsep matematika dasar dan mengetahui kondisi lingkungan belajar serta nilai-nilai karakter peserta didik di madrasah.

Pelaksanaan asesmen dilakukan dalam dua sesi, dengan pengawasan yang ketat oleh para panitia dan proktor yang telah dipersiapkan sebelumnya. Tim teknis juga siaga memastikan kelancaran teknis perangkat dan jaringan selama asesmen berlangsung.

Kepala MAS Tarbiyah Islamiyah Koto Panjang, Ibu Yendrawati, S.Pd., menyampaikan apresiasi atas kesiapan panitia, pengawas, serta dukungan semua pihak dalam menyukseskan ANBK ini. Ia berharap hasil asesmen ini dapat menjadi cerminan kualitas pembelajaran dan menjadi bahan evaluasi untuk peningkatan mutu madrasah ke depannya.

“Alhamdulillah, pelaksanaan ANBK gelombang kedua berjalan lancar. Ini tidak terlepas dari kerja sama semua pihak, baik guru, siswa, maupun tim teknis. Semoga hasilnya bisa menjadi motivasi untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah kita,” ujarnya.

Dengan selesainya pelaksanaan ANBK hari ini, maka seluruh rangkaian asesmen nasional di MAS Tarbiyah Islamiyah Koto Panjang tahun 2025 telah tuntas dilaksanakan. Semoga hasil yang diperoleh menjadi gambaran positif perkembangan pendidikan di madrasah ini.